在高考迎来丰收的喜悦之际,佛山禅城瞄准创新校长培训模式的“速赢”项目,在近日举行的中国高质量发展典型案例。频频传来的捷报,是禅城持续搭建高水平教育教研体系的阶段性成果,既可以管窥禅城教育发展战略的内在逻辑,又诠释出“学在禅城”坚持教育优先、品质优先的品牌内涵,让禅城教育更加坚定了走内涵式发展道路的决心与信心。
围绕“奋进学在禅城,打造佛山之心”的目标,禅城区正从关键人、关键事入手,将全国学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区、广东省基础教育高质量发展示范区建设的探索重任,持续转化为高质量发展实现新突破的累累硕果。以“速赢”为代表,禅城从教育生态根部入手,在塑造“教育铁军”、因材施教精准育人上发挥出明显的“长尾效应”,对区域教育改革带来持续而深远的影响。
“您的发言还剩一分钟。”校长们站上讲台,必须要在10分钟之内完成阐述;专家现场点评“你理解的素养是什么?”……这是为禅城中小学校长们设置的“高效课堂”,校长们还要上交个性化、主题式的“弹性作业”,这些“作业”要在知行合一亚新体育app免费下载、真学真用中持续落地。
这些要从去年7月说起。禅城中小学校长们参加了为期4天的学校管理与品牌建设高端研修班。这场封闭式研修,在充分掌握培训对象们“基本学情”的基础上,以工作坊形式展开,每天进行小组讨论、记笔记、交作业、真学真用,紧凑的培训节奏和耳目一新的内容,让校长们印象深刻;“目标侵蚀”“精细加工”“第二曲线”“比约克法则”等新名词、新理念,校长们的听课笔记上都有特殊的标注。
“把‘双减’和课改的要义贯彻到校长培训中,让校长首先享受到高水平的‘因材施教’,然后再由他们把更高水平的‘因材施教’带给老师、学生。”禅城区教育局相关负责人表示。
更为重要的是,要真正破解“听课时激动、离开时感动、回来后一动不动”传统教育培训的尴尬,教育主管部门和专家们对研修形式、研修内容和环节等进行了精心设计。聚焦学校管理与品牌建设,引导校长们建立整体观的校园管理体系、战略管理与组织文化建设,善用系统思维思考教育和学校的发展,校长们要结合研修内容、紧扣学校实际情况,设计个性化、主题化的“速赢”项目案例,并进行成果展示、接受专家点评。
“学新知、更要出新招,研修成果转化有压力。”多位校长向记者表示,在研修中感受到了因材施教、精准教学的魅力,要将研修成果运用和渗透到学校管理、课堂改革、评价改革、校园文化等方方面面,最终才能实现研修成果点、线、面的延伸,推动学校、教师队伍和学生群体的变化。
在“速赢”项目中,南庄中学《初中生基于系统思维下阶段性成长目标规划》案例,登上《语言文字报》向全国分享优秀经验。校长孙运宝说,该校运用系统思维,在明确的目标规划下,帮助学生从一入校,就快速建立三年初中生涯的成长目标,并对照《学生三年发展评价手册》,以科学有效的评价,实现教育教学共创新,师生成长齐突破。
“因材施教,从校长培训做起。这是一次有着里程碑意义的创新和探索。”禅城区教育局局长刘佑荪说,“‘速赢’将培训的理论与思考落实到行动上,以一个个小切口,推动禅城教育革新‘小步快跑’,最终形成全局性的教育变革蓝图。”
4天+4个月的“速赢”项目实践探索后,一轮又一轮的“头脑风暴”,将校长培训的“长尾效应”不断放大。通过后期的实践案例,禅城把教育高质量发展的要素和内涵进行分解、深化和落地。从“校长精英天团”研修的关键领域、关键环节破题,苦练内功,以更宽视野、更大格局谋划教育事业发展,走内涵式发展的道路,以实干主义、专业主义和长期主义,使禅城教育实现高质量发展。
这个高考“丰收季”,一大批向清北、985高校进发的“学霸”与“牛蛙”涌现,禅城近半考生成功冲刺重点大学。在成绩之外,对于每个毕业生家庭来说,感受更深的则是孩子从步入校门、到走出高考考场的寒窗苦读中,所经历的不断的自我发现、多元发展与实现突破的成长历程。
“本来我不是体育特长生,感谢学校把我发掘出来。”佛山市第四中学学生吴汝洺的目标是冲刺北京体育大学。另外,佛山市实验中学学生聂千晶、邓其鹏、陈绮雯等,分别凭借书法、戏剧表演、美术等特色发展项目,在高考考场取得新突破,实现人生的进阶。
“没有差生、只有差异”“我们坚持跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远办教育”“禅城教育就是要慢下来、沉下去”……在禅城中小学管理及品牌建设“速赢”项目培训班上,禅城教育“精英天团”们通过多轮研讨和研修成果转化,一次又一次地校准禅城教育战略理念,不断触摸教育变革中微妙的杠杆支撑点和施力点。
这样的教育格局和视野,是禅城教育坚持专业主义与长期主义、更新办学育人理念的直接体现。从小学、初中到高中,禅城教育以系统思维紧抓特色亚新体育app免费下载、抓品质,在精准、精品上发力,从关注学生的学习动力和学习策略出发,注重对每一位学子的“加工提升”的过程。在尊重个体特点、特长的基础上,精准亚新体育平台首页育人、全学段育人,千方百计去发掘和托举学生成为更好的自己,助力他们成就精彩的人生。
因材施教、精准育人、多元发展的教育理念,正在从课室延伸到禅城的校园、家庭,延伸到了整个社会。这背后,禅城区委、区政府坚持教育优先发展战略,以教育优势铸造人才优势,再造城市优势,用实际行动回应群众对于禅城教育必须是“五区最好、省内领先、全国一流”的期待,禅城将教育内涵式发展的路径进一步聚焦到“精致环境品味校园”“精英团队品位教育”“精准教学品质课堂”“精品课程品牌学校”的“精与品”上来。
“我小学是在白燕小学就读,初中在佛山三中初中部,特别感恩一路走来的恩师们。”成绩名列前茅、佛山一中优秀学子武天林清楚地记得三中初中部的历史老师张海慧,点燃了他对历史的爱;数学老师郭常静,为他们进入高中后的思维成长打下了坚实基础。
“高考成绩比我在校时的所有考试成绩都高。”四中学子黄耀燕一跃成为高考中闯出来的“黑马”。她说,班主任徐晓燕老师博览群书,总会与她交流一番心得;生物李敏端老师务实教学、稳扎稳打;数学刘颖珠老师带学生品味数学之美;化学李莉老师严肃又幽默,她的课总令我心驰神往……在高考填志愿时,黄耀燕也想成为一名教师。
在教育丰收的季节,禅城新时代“教育铁军”的群像愈发饱满、立体而生动。他们就是同学口中一位位不计个人得失、全心全意付出的教育者,是一个个充满个性化、创新性的教学育人案例,这也正是“速赢”项目要实现的目标之一——不只是校级领导“头雁工程”,禅城要将更积极的教育观和多元的发展观,深入教师和学生心中。
其背后,禅城正在实施“优师”三年行动计划,通过实施教师道德素养、专业能力、管理效能和职业幸福4项提升行动共15项工作任务,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的一流教师队伍。
另一方面,“对教师进行画像”“数字技术赋能精准教育”“文本阅读水平的网络分析方法”“化入与化出,命题就是生活实践世界与学科内容世界的一场深情对话”……今年上半年,一场场“顶天立地中贯通”的“头脑风暴”在禅城举行。禅城借助华南师范大学的专家力量,构建区域课堂教学质量标准,为禅城教师队伍专业发展引领方向,提供了专业支持。那些前沿的思想火花在师生群体中持续发光,对区域教育发挥着持续而深远的影响。
志存高远,脚踏实地,在探路三大示范区的征途上,禅城教育正以宁静执着的心志,实在沉稳的举措,实现高质量发展路上的行稳致远,不断积聚区域教育改革的强大动力。