8月18日，“2024全球智慧教育大会”在北京开幕。大会以“教育变革与国际理解”为主题，由北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办。大会同期举办16场主题论坛和11场专题活动，吸引国际国内嘉宾超过400人，现场参会代表逾1500人。

　　海亮科技集团携多项成果与案例受邀亮相大会同期举办的智慧教育展。中国教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅，北京师范大学校长、中国科学院院士于吉红等一行到访海亮科技展位深入了解体验。

　　大会现场公布了教育部“2024年度智慧教育优秀案例”，并发布《2023年度智慧教育优秀案例集》。海亮科技《数字化赋能乡村教育振兴整体解决方案》《三阶四维：AI支持下的智慧协同教研模式实践》两大案例入选。

　　教育部科学技术与信息化司相关领导发布时表示，本次征集经申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选等环节，共征集到4800余个案例，最终540个智慧教育优秀案例脱颖而出，包括区域发展类、学校实践类、解决方案类和研究成果类四大类。

　　海亮科技始终聚焦乡村教育发展中的问题，输出《数字化赋能乡村教育振兴整体解决方案》，以“教育+科技”赋能乡村教育振兴，点燃学生希望、唤醒教师内驱、提升学校管理，助力优质资源共享与乡村教育振兴，促进教育公平。

　　《三阶四维：AI支持下的智慧协同教研模式实践》由海亮科技与杭州春晖小学联合共创。学校充分发挥海亮科技“鸿儒教研”等智慧平台优势，开展智慧协同教研模式探索，借助AI实现教学画像可视化，助力课堂提质；开展数据“四维”分析，助力教师协同反思；运用智慧平台“晒评”，助力教师专业成长。

　　8月19日，由海亮科技集团与北京师范大学智慧学习研究院、国际教育技术协会（ISTE）、东南亚教育部长组织（SEAMEO）、亚新体育平台重庆两江新区教育局、人民网信息技术有限公司、洋葱学园集团共同承办的“数字化开辟区域教育发展新赛道”主题论坛顺利召开，旨在探讨区域教育集成化、亚新体育平台智能化和国际化发展路径，区域教育数字化治理模式，区域教育数字化转型创新实践等时代课题。

　　会上，海亮科技集团携手人民网信息技术有限公司、重庆智慧教育创新中心、洋葱学园集团联合发起的“教育资源优质均衡科技创新联合体”正式成立。

　　“教育共富，资源普惠”是联合体的核心理念。面对部分区域师资短缺、资源不均等挑战，联合体致力于整合各方及社会教育资源，开展互补性合作，帮助县域学校提升办学水平，促进教育资源优质均衡发展。

　　据海亮科技集团总裁张岩介绍，联合体将推进“山海鸿儒”和“田野未来星”等公益项目，打造“教育资源优质均衡公益解决方案”。“山海鸿儒”智慧教研项目，采取教研管理平台赋能+教研领导力培训相结合的模式亚新体育平台，提升教研工作的针对性和有效性；“田野未来星”学生全面发展项目，致力于将人工智能、大数据等现代信息技术带到县域学校亚新体育平台。

　　此次“数字化开辟区域教育发展新赛道”主题论坛上，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，东南亚教育部长组织秘书长Habibah Abdul Rahim出席致辞。人民网董事长、传播内容认知全国重点实验室主任叶蓁蓁，联合国教科文组织等国际教育机构，国内教育界知名专家、学者，四川省教育厅、上海长宁区、重庆两江新区等教育主管部门负责人发表了主题演讲。

　　海亮科技集团首席专家郑敏峰受邀分享，围绕奔赴山海、科技赋能、共建生态三方面共享“数字化赋能乡村教育振兴的海亮解法”。

　　据郑敏峰介绍，2021年，海亮教育正式启动乡村振兴教育行动，依托近30年的办学经验和资源优势，为县域学校提供综合管理服务，助力解决教育薄弱地区痛点难点。大部分县域学校优质生源快速回流、教师干部内驱力有效激发、学生行为习惯持续改善、中高考成绩大幅提升、县域整体教育生态逐步激活……一年间，海亮教育收到来自地方政府的感谢信70余封，不到三年，已服务全国超20省、190所学校、24万名学生。

　　扎根一线教育的同时，海亮教育也持续通过旗下海亮科技，助力欠发达地区基础教育实现“弯道超车”。郑敏峰强调，应用场景是检验教育科技产品优劣与否的“试金石”，海亮科技已针对教育教学管理各大场景，形成了全面的产品矩阵，并根据县情、校情、学情等提供因地制宜的解决方案。

　　在同期举办的智慧教育展上，海亮科技展位成为与会嘉宾关注焦点。旗下星动力·学生内驱力提升、星未来·学生综合素质评价、鸿儒教研·智慧教研、海班慧·教师教学绩效评价、教研领导力提升服务、清北朋辈伴行、海亮云校·双师课堂等核心产品和服务亮相，全面覆盖教学质量提升、学生全面管理、教师队伍建设等场景。

　　据悉，本次大会为期3天，来自国内外教育界、科技界、企业界的专家学者和一线教师相聚一堂，围绕智慧教育政策、技术和实践组织全体会议、高级别对话、主题论坛、圆桌论坛和工作坊，发布研究成果与合作计划，展示优秀案例和解决方案，在智慧教育领域深化交流合作，探索数字变革与教育转型的新路径。

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