11月29日，为深化长沙市学前教育的特色课程建设，扩大优秀养成教育案例的影响力，并促进长株潭地区教育科研的交流，长沙市第四届幼儿养成教育优秀案例展示暨研讨活动在雨花区砂子塘嘉汇小学召开。此次活动邀请了长株潭三市的400余名参与者，同时通过线上直播的方式，实现了线上线下的共享、共思、共研、共进。

　　该活动由长沙市教育科学研究院主办，雨花区教育局和雨花区教育科学研究所承办。活动包括开幕式、案例展示、专业引领、主题沙龙和微讲座五个环节。

　　在开幕式上，雨花区教育局副局长何兵生对雨花区学前教育的总体情况进行了汇报。雨花区设立学前教育教研室和通过三级教研联动网络优化，力求提升保教质量和教师水平，致力于实现学前教育的普惠发展，培养“三好”育人目标，并期待此次活动促进长沙学前教育的新发展，为品质教育贡献智慧和力量。

　　长沙市教育局基础教育处副处长刘建洪宣读了长沙市第四届幼儿养成教育案例获奖名单，并对本次获奖单位及个人表达祝贺。

　　长沙市教育科学研究院院长黄军山在活动上强调，学前教育即“养成”教育，强调以实践为基础，通过“养”引导幼儿逐步形成良好习惯。“养”的关键，是有目的地引导个体形成一定习惯，着重于实践性和润物无声的培养。

　　在案例分享环节，来自长沙地区的10位优秀案例获奖者分别从小、中、大不同年龄段落实养成教育开展情况进行了案例分享。分享内容聚焦于儿童视角，源自幼儿的真实生活，覆盖了生活活动、主题活动、传统文化等多个方面。通过视频、图片和文字相结合的方式，分享教师详细讲述了案例背景、案例事件、反思与启示，内容丰富、条例清晰，体现了“以儿童为本”的教育理念。

　　湖南省教育科学研究院基教所副所长周丛笑针进行了专业引领。她指出本次养成教育案例成果兼具政策性与传承性，真实展现了养成教育的情境亚新体育平台，具有典型性与代表性，并强调养成教育案例的撰写要注重真实性、关键事件、问题解决和反思，对长沙地方课程实施有积极启示。

　　随后，雨花区教科所学前教育教研室主任段蓉组织开展教研员、园长、教师、家长四方代表主题沙龙。深入探讨了幼儿饮食进餐生活习惯表现最为突出的问题、在饮食进餐生活习惯养成教育方面采取的措施，以及在家园协同视域下如何进行幼儿饮食进餐生活习惯养成教育。

　　为更好地体现研讨的实效性和针对性，天津师范大学教育学部学前教育系主任梁慧娟为大家带来了一场精彩纷呈的微讲座。结合幼儿养成教育的相关理念，提出了诸多高屋建瓴的独特见解，使参与者受益匪浅。雨花区教科所所长曹谦表示，通过这样的展示研讨活动，不仅让老师们“知其然”更“知其所以然”。今后会进一步开展和株洲石峰区、湘潭雨湖区的教研交流，在长株潭教研共同体建设中贡献雨花教研智慧。

　　此次活动的成功举办，不仅推动了长沙市学前教育的发展，为全省教育科研成果的推广发挥了示范作用，也为广大的幼教工作者提供了一个相互学习、交流和成长的平台。（刘娜 文海燕 丁锐）

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